27.04.2012 в 21:55

Пишет  ryukavai:

для отвлечься
Щелкнуть на черный квадрат и водить курсором, периодически щелкая мышью, для переключения режима.

@темы: игрушки

---

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

---

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

---

рукодельные ссылки

Чет я увлеклась разнообразно... Ладно, все в кучу, потом разберусь.
www.diary.ru/~fenechki/p44247817.htm
diary.ru/~kashtan/p75047467.htm#more1
Чтобы не потерять - потрясающая коллекция кельтских орнаментов! www.tatu.announcements.ru/index.php

плетение из бумажных жгутов stranamasterov.ru/node/52293 - первый урок

работа с гипсом katrai.ru/rubric/2159778/

рождественские шарики в технике артишок www.youtube.com/watch?v=OB9S-rxIe6w&feature=pla...

браслет из сутажа www.mylovelybeads.com/php/class/previewClass.ph...
подборка пейпарта на Стране Мастеров (листать, куча МК) stranamasterov.ru/node/435166?c=popular_all_206...
подсвечники из гипса пейпарт очень просто stranamasterov.ru/node/551547?c=popular_all_206...
еще подсвечники, лучше использовать не жесть от свечки, а стеклянный флакончик из-под лекарств stranamasterov.ru/node/338287 еще stranamasterov.ru/node/315954 еще stranamasterov.ru/node/500684?c=popular_all_206...
слоник - рисунок для витража использован для пейпарта stranamasterov.ru/node/505895
легко крутить бумажные жгутики stranamasterov.ru/node/585320?c=popular_all_206...
креативно и ржачно stranamasterov.ru/node/588372

силиконовые молды для чего угодно: stranamasterov.ru/node/475720?c=favorite дешевый силиконовый герметик и крахмал в равных долях буквально через 15 минут после перемешивания масса станет нежноэластичной как тесто и можно делать отпечатки всего чего захочется.Раскатываем небольшой кусочек силиконовой массы по величине листа и прижимаем лист сверху. Для хорошей детализации рельефа раскатываю силикон скалкой. После просушки молды становятся гибкими, эластичными и могут могут использоваться для изготовления отпечатков неоднократно! Лучше после высыхания аккуратно обрезать молды по краю рельефа. Я собираюсь попробовать сделать крупные листья фикуса... собираюсь сделать оттиски с пластилинового рельефа 30 на 40 см...Чтобы не пачкать пальцы добавьте чуть больше крахмала.... и чуть дольше размешивайте...

Только надо помнить, что для крупной вещи надо намесить крупную массу и она не течет, а имеет консистенцию нежного теста и отпечатывает любое прикосновение! Удачи Вам в творчестве!
всё получается!!!!!!!!!!) я столько сделала молдов) и листиков, и разных ракушек) самая глубокая форма получилась где-то 4 см глубиной ( извиняюсь за тавтологию ), но я пока их использую для магнитов ( заливаю алибастром и, кстати, ничем молд не смазываю - всё прекрасно отходит, ну может это из-за каких-то свойств алибастра, не знаю У меня все отпечатки из глины... я только форму-молд смазываю силиконовой смазкой, чтобы к глине не прикреплялась... но можно и подсолнечным маслом.
эпоксидку в такие молды заливали и после затвердевания отходит хорошо.. но еще советуют перед заливкой эпоксидки протирать молд графитовым порошком(натертый грифель простого карандаша).

Инкрустация шкатулки лепестками www.supersadovnik.ru/masterclass.aspx?id=1058

запись создана: 24.11.2010 в 02:46

@темы: рукоделие

---

кукольная миниатюра

Ссылки:
сайт с румбоксами и МК www.miniartdom.narod2.ru/master.html
плетеная мебель, корзины translate.google.com/translate?hl=ru&ie=UTF8&ru...
www.liveinternet.ru/users/narmar/post183122517/
видео сервиз из пластики www.liveinternet.ru/users/narmar/post191258201
бешеное количество ссылок www.liveinternet.ru/users/narmar/post182158086/

@темы: кукольная миниатюра

---

Просто чтобы урегулировать все слухи... да я беременна

Блин, опять попалась...

18.09.2011 в 20:13

Пишет  Hell aka Alexiel:

Я думала, со мной никогда не случится этого...

ОФИГИТЕЛЬНО ЗДОРОВО, ЧТО ТЫ ОТКРЫЛ ЭТО..... потому что в течение ближайших семи дней:

Тебе признаются в любви
Найдешь потерянные деньги
Тебе будет счастье во всех этих областях... любовь, счастье, работа, деньги
Но... Сначала вам придется скопировать себе эту запись с одним из этих заголовков:

"Ипать, я сделал(а) это!"
"Я лесбиянка"
"Мне изменили"
"пошел на хуй, сука!И я надеюсь, ты, козел, читаешь это!"
"Я арестован"
"Просто чтобы урегулировать все слухи... да я беременна"
"Я вышла замуж!"
"Мой отец получил работу!.. Я уеду в Японию!"
"Угадай, кого я целовала прошлой ночью!"
"Я думала, со мной никогда не случится этого..."
"Я буду папой!"
"Я потерял ее"
"Мне его не хватает"
"Я хочу секса"
"Я вышла замуж прошлой ночью!!!"
"У меня геморой"
"Увы после этого я импотент"

@темы: письмо щщастья

---

дом для улиток

если кто-то очень хочет домашнее животное, тихое, молчаливое, не топочущее по утрам после праздника и не требующее выгула, не пачкающее дом шерстью, то это идеальный вариант.
Советую, однако, прочесть все комменты после авторского поста...

16.09.2011 в 22:42

Пишет  Юралга Норд:

Улитизация! Раздаю маленьких улиток, которые через несколько месяцев станут большими.
UPD. У меня появилась возможность передать улиток в Ленинград (в ближайшие несколько дней) ! Если кто-то хочет, отметьтесь.

Раздаю в добрые руки маленьких ахатин, которые очень хотят вырасти большими, и для этого им нужен свой собственный дом.
Это очень тихие и спокойные существа, не слишком прихотливые. Не пахнут, не кусаются, не шумят, живут в террариуме или пищевом контейнере, едят овощи и фрукты.
Город - Рязань, могу привезти и в Москву.
Если вам нужна улитка, пишите на емейл [email protected]

Если вам не будет сложно - распространите эту запись.

@темы: в хорошие руки, улитки, домашний питомец

---

пукифиша

Наконец добралась с кукелом и до днева. А то уже всех родных и знакомых забодала (хорошо, муж такой же больной, но в свою тему)))), достала своей бестолковостью народ на двух форумах, накупила кучу не слишком нужных вещей, а теперь приостановилась в метаниях и покупках и начала, наконец, с дитем играть и обустраивать.

Вот моя Аннике.



и крупным планом, ну как не показать такие глазки!



Теперь у меня другой бзик: я хочу уже не купить, а сделать своими руками, но опять все и одновременно! В итоге за последнюю неделю повисела на куче тематических сайтов по фимо и холодному фарфору - это я хочу лепить посуду, еду и цветы. При том, что последний раз занималась этим в детском саду, и даже тогдашний мой художественный вкус результат абсолютно не удовлетворял.
Параллельно шерстила декупаж, изготовление мебели (наглая я и без тормозов, ага), а еще резьбу по дереву. Сегодня вообще нашла стамески и испортила деревянную линейку. Пока это единственный итог моей ненормальной активности.
Вообще вспомнился детский стишок:
Авто, мото, вело, фото,
Радио, мне петь охота,
За кружок по рисованью
Тоже все голосовали...

Пытаюсь волевым усилием остановить себя хотя бы на чем-то одном... Ну, удачи мне!

@музыка: танец с саблями, не иначе...

@настроение: пристукнутое, нопозитивное

@темы: кукла, моя кукла, БЖД, пукифи

---

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

---

ссылки куклы

БЖД-дети 46 см www.with-heart-and-soul.de/index.php?id=105&L=1

---

реформы образования как предел идиотизма

Набрела на потрясающую статью. Как-то прицельно этим не интересовалась, ибо не касается непосредственно. В целом и так ясно, зачем зря нервы мотать - полно такой же дури, осложняющей жизнь непосредственно. Но - задело.
У нас в школе, в 8 классе, был такой учитель. Ставил нули и минусовые оценки за отсутствие знаний, отлично давал материал и жестко спрашивал. Весь класс до смерти расстроился, когда пришла другая математичка. Наверное, поэтому восприняла статью как-то близко к сердцу. Ну и, конечно, приятно видеть свои собственные смутные мысли на тему так четко сформулированными и обоснованными.
Взято отсюда: www.eduhelp.info/page/beznravstvennyj-idiotizm-... .Комменты тоже прочла с удовольствием.

<В первый год работы (конец 80-х) я пробовал проверять всех тестовыми заданиями.

Через полгода отказался. Ибо не видно самого важного - ХОДА МЫСЛИ. А ответ может быть неправильным из-за мелкой ошибки.

Ход же мысли (решение) нужен для того, чтобы поставить «диагноз» больному - в чём его проблема.

А если решение ученика оригинально и значительно проще, чем шаблон, за которое я ставил две пятёрки, то оно ИТОГО в ответе или числе не видно. Так в руде и крупинки золота не увидишь.

«Электрический стул»

Слева в моём кабинете стоял ряд столов для оборудования к лабораторным работам. Во второй год работы мои двоечники сделали 5 стендов с тумблерами (5 на 5). Которые обозвали «электрическим стулом». За которые я сажал для проверки МИНИМУМА . Перечень вопросов был известен заранее и висел на стене.

Правда, иногда во время перерыва меня не было в кабинете, и эти двоечники, которые делали «стул», умудрялись забежать в кабинет и с тыльной стороны стендов узнать коды правильных ответов на каждом столе и сообщить одноклассникам, выступая первыми «коррупционерами» ЕГЭ. Правда, они делали это «просто так» (повышая свой статус). У них, даже, и мысль не могла придти в голову, чтобы брать плату деньгами или иными услугами. Ибо двоечники, значительно чаще, по натуре более человечные и добрые.

Результат - «2» заносил в журнал, 3-4 (или + ) в свой. При желании ученика - в классный.

«Хулиганов» сажал чаще. Так как они, чаще опаздывали, нарушали дисциплину, то все законы Ньютона, сохранения и др. они не только знали (в т.ч., благодаря «стулу»), но и умели показывать или приводить примеры из жизни (и не только на явлениях природы, но и на явлениях социальной жизни), чтобы сесть на место без отметки «2».

Сегодня бы про такого учителя, который проверяет для того, чтобы НЕ ПОСТАВИТЬ «2» и может поставить половине класса за невыполнение домашнего задания в классный журнал отметки «1» ученики сказали бы - террорист, «звереет» или что-то иное.

Правда, в начале они недоумевали - нет такой отметки «кол».

Не знаю, как у Вас, но в мире физики если НЕТ ничего, то любой прибор покажет ноль. Да и не только в мире физики. Во всех областях человеческой деятельности.

И так я поставил Вам завышенную отметку - 1, в надежде на то, что в головах что-то осталось от прошлого урока.

Самое примечательное то, что НИКТО на меня не обижался. Даже, двоечники, несмотря на ряды двоек. Потому, что:

1. ПРАВИЛА ИГРЫ были известны ЗАРАНЕЕ.

На стене висел с сентября листок: «Это должен знать каждый» с перечнем вопросов и заданий, для НЕПОЛУЧЕНИЯ отметки два (или достижение уровня отметки 3).

Примеры нарушителей п.1, которые только мешают ДЕЛУ.

ВДРУГ.

А вот наши правители - чистой воды моральные террористы. Даже на фоне учителя, жёстко наказывающего за отсутствие ДЕЛА.

Есть такой вид психического, умственного заболевания - «мозаичное мышление».

ВДРУГ всплывает в сознании какой-то кусок, не связанный с остальными.

А по весне наступает обострение - сексуально садистское или шизофреническое? - не знаю.

Фурсенковский ВДРУГ в мае меняет перечень экзаменов для поступления в вузы, ВДРУГ от Онищенко - СанПиНы, Медведев озаботился медкабинетами, Путин с патриархом Кириллом и Мефодием. Прямо, накануне последнего звонка. И местных ВДРУГ хватает.

И весь этот калейдоскоп осколков мозаик на головы учеников, родителей, учителей, школ.

И бедные, нищие учителя (ставка по России - от 100 долларов до 100 евро. Столицы, которые кормят своими налогами рабовладельцы России, - не в счёт) и директора должны выполнять все прихоти самодурной власти за счёт нищих местных бюджетов, в которых своего - мизер. Вся прибавочная стоимость и налоги идут в Москву.

Лучше бы сразу закрыли все школы. Сделали туалеты и пр. по новым нормам. Открыли бы медкабинеты с врачами, кабинет с попом. А рядом поставили пожарную машину (на всякий случай).

Что касается медкабинетов, то разве школы против?

Даже там, где не было, в условиях демографической ямы кабинет найдут.

Все остальные вопросы - финансирование оборудования, ставок и пр. - к Голиковой в Минздравсоцразвития.

Онищенко, вроде бы, нормальные нормы вводит. Только забыл или не знает, что есть

Одна, самая важная санитарная НОРМА

В 90-х в «New journal of medicine» была статья, в которой установлено, что:

90% болезней имеют психосоматическую природу.

Хотя в России давно говорили, что все болезни от нервов.

Да и в определение понятия «здоровье» в понимании ВОЗ входит не только физиологическая, но и психическая составляющая.

В связи с изложенным, следует ввести одну НОРМУ -

ЗАПРЕТИТЬ всем ведомствам плодить ВДРУГ новые законы и правила для системы образования во много раз больше и чаще, чем рыбы мечут икру.

Допустимыми возможны 2 изменения в год. О которых известно заранее. Минимум за год.

Например, перечень вступительных должен быть известен в сентябре (вроде моего листка на стене).

Жизнь школы обустраивается так, чтобы ученик 5-7-го класса думал сразу и на всю оставшуюся ЖИЗНЬ, делая выбор.

Чувствовал ОТВЕТСТВЕННОСТЬ. Без права на ошибку в выборе, если пойдёт в гуманитарии.

Сии деяния выглядят наиболее ДИКО на фоне неспособности самого образованного министра думать о будущем. Даже, в пределах - полгода.

А дети - сразу. И на всю ЖИЗНЬ,

О конкуренции

При введении отмеченной НОРМЫ - пусть метатели икры и устраивают друг с другом КОНКУРЕНЦИЮ - кому из них нажиться на нищих школах. Выиграет только здоровье народа. Да и мешать будут меньше.

Эти же лжеучёные РАО, в частности, из ГУ ВШЭ проводят эксперименты над «подопытными кроликами» - придумали конкуренцию между нищими учителями внутри школы в борьбе за кусок хлеба для выживания, дабы урвать больше лично себе из «общего котла» в 30% от ФОТ. А то, что от этого может страдать ОБЩЕЕ ДЕЛО - голова и душа конкретного ребёнка, счетоводам-нелюдям априори НЕ ДАНО понять. Скоро начнут внедрять конкуренцию между родителями перед ребёнком. Лишь бы - деньги за очередную муть-ПРОЕКТ получить.

Когда ПРАВИЛА ИГРЫ известны ЗАРАНЕЕ, то человек нормально выполняет своё ДЕЛО. Ему ничто не мешает. Нарушил ученик ясные, понятные ему правила - виноват сам. При чём здесь учитель?

Если бы я в течение месяца или урока менял несколько раз правила игры как тупой волюнтаристический САМОДУР, то ученики не то чтобы обижались на меня, давно бы прибили.

От обратной связи и её учёта в мире реальных, нормальных человеческих отношений никуда не деться.

Наши же правители живут полностью без обратной связи и её учёта.

Соответственно, из предыдущей фразы следует, что они живут в нереальном, ненормальном, нечеловеческом мире.

Интересно, чтобы сделали с господином Фурсенко родители детей, которые год готовились к одним экзаменам, а в мае оказались другие, при ОЧНОЙ встрече?

В связи с предложенной НОРМОЙ возникает естественный вопрос к Онищенко:

Что важнее для здоровья детей, родителей, учителей - размер ранца или психологические стрессы миллионов россиян, неизбежно приведших к росту заболеваний в начале мая в связи со сменой перечня вступительных?

Голиковой полезно бы статистику посмотреть. Хотя бы, по язве и гастриту. Не говоря о сердечных болезнях. А то реформаторы-лжеучёные в образовании проводят псевдоисследования только в режиме: «Всё хорошо, прекрасная маркиза!», для апологетики своих ПРОЕКТОВ, миллиарды за которые оседают в их личных карманах. Одного признака «фальсификация и подтасовка» результатов исследований ДОСТАТОЧНО, чтобы лишить учёного звания.

В 2003г. я опубликовал данные в «Учительской газете» об откровенной ЛЖИ результатов псевдоисследований Центра оценки качества образования РАО. Однако. Не то, что вопрос о лишении звания мог зародиться в голове академиков. Они на основании этой ЛЖИ утвердили действующие стандарты, по которым и поныне не знающие дроби и проценты изучают логарифмы и дифференциалы. РАО не просто не имеет никакого отношения к НАУКЕ. Эта «АКАДЕМИЯ» и НАУКА - понятия прямо противоположные и взаимоисключающие.

О причине страха

Конечно же, и я как учитель, мог постоянно держать детей в страхе - неизвестно, что ему взбредёт в голову спросить в любой момент урока?

(Что и делают многие. Используя свой ВДРУГ как возможный «кнут»).

Причина страха - неопределённость, неизвестность возможного.

Но в таком состоянии не просто работоспособность человека ниже, он не знает - ЧТО ему делать?

Потому - ЦЕЛИ деяний учеников у меня были конкретизированы списками вопросов и типов заданий для получения отметки 3 (неполучения 2). Такие же перечни были для отметок 4 и 5. По каждому вопросу программы, подлежащему проверке (стандарту). Приблизительно, такие же, как задания уровней А,В и С в тестах ЕГЭ.

О ЦЕЛЯХ образования

Те цели, что декларируется в Законе об образовании, в стандартах, программах, учебниках и пр. для ученика есть НОЛЬ.

Мышление любого человека конкретно. У ученика - тем более.

Потому,

Конкретизированными ЦЕЛЯМИ деяний ученика являются задания ЕГЭ.

ВСЁ.

Если ОБРАЗОВАНИЕ это то, что ОБРАЗУЕТСЯ в головушках и душах детей в результате РАБОТЫ «внутреннего мира» по достижению целей, то всё остальное наукообразное словоблудие из лженауки в официальных документах есть НОЛЬ. Чушь и пустота.

Ответ на тест и устный ответ

Разницу можно показать на примере ответов нарушителей-двоечников.

Если ученик на «электрическом стуле» выберет ответ о том, что «равнодействующая сил равна массе умноженной на ускорение», то он НЕ ПОЛУЧИТ «2».

Или - скажет это после опоздания. НО. После 2-3 раза (когда ученик знает формулировку), для возможности сесть на место без «2» надо было уметь показать действие закона из подручных средств (хоть на себе), привести примеры из реальной жизни действия этого закона или, даже, аналогию из социальной жизни. Иногда на таких примерах они зарабатывали и 4. И, даже, 5. Ибо демонстрировали ПОНИМАНИЕ закона.

Отсюда становится понятна ещё одна функция ЕГЭ.

Это не только конкретизированные цели, но и совершенно иная

СИСТЕМА ОБУЧЕНИЯ.

Система обучения ПУСТОЙ информации типа зазубренного второго закона Ньютона, который неизбежно вылетит из памяти. К ОБРАЗОВАНИЮ чего-то в головах и душах детей таковая система никакого отношения не имеет.

Кроме того.

Все предметы, не сдаваемые на ЕГЭ учеником, являются необязательными, ОБРАЗОВАНИЕ по ним устремляется в 0. К идиотизму ЕГЭ добавили идиотизм ПРОФИЛИЗАЦИИ.

«А школе жесткая позиция обходится дорого: нет механизмов давления - нельзя ставить двойки, нельзя исключать, нельзя даже настаивать.

Из обучения фактически исключено устное общение, поэтому выпускники плохо воспринимают речь, сами на отвлеченные темы говорят с трудом, допуская многочисленные «оговорки». Не воспринимаются сколько-нибудь обширные тексты, не могут извлечь из текста информацию, потому что обучение направлено на ускоренное получение ответа на вопрос по формальным признакам.

Время на размышление не отводится, да оно и не требуется. Развернутые ответы даются на основании заученных шаблонов, отступление приводит к понижению количества получаемых баллов. Шаблоны заучиваются в процессе подготовки к ЕГЭ» см. Это камень взамен несвежего хлеба www.gazeta.ru/education/2011/04/21_e_3591337.sh....

2. Вторая причина того, что ученики не обижались на «террориста» - УВАЖЕНИЕ каждого ученика. Именно - КАЖДОГО. Тем более - СЛАБОГО (в учёбе).

Ведь дети лучше любой лакмусовой бумажки всё чувствуют и понимают. Любую фальшь, обман.

Да и опоздавшим на долго я, например, говорил: «Вот смотри, Сергей. Перед тобой 30 уникальных МИРОВ твоих друзей. Каждый внутренний МИР что-то строил в своей голове, слушая меня или решая задачу. А ты вошёл, отвлёк внимание. Конструкции в головушках порушились. Мне-то всё равно. Что у меня было, то и останется. А тебе должно быть стыдно как негоднику, растаптывающему фигурки из песка, слепленные малыми детьми». Потому, «специальных» нарушителей, для привлечения к себе внимания хоть чем-то, практически не было. Случайные бывали. Жизнь есть жизнь. Тем более. Детство есть детство.

У меня двоечники понимали, что МЕШАТЬ другим нельзя, УВАЖАЯ их ТРУД.

Сегодня надстройка в образовании только и существует для того, чтобы мешать ДЕЛУ, абсолютно не уважая учителей и детей.

Сегодня рассуждения об уважении каждого могут показаться ностальгией по прежнему. Ибо, претворяя в жизнь указание Фурсенко - важны лишь 5-10 из 100, введены реформаторами инструменты - ЕГЭ, ПРОФИЛИЗАЦИЯ, НСОТ. Для 90 из 100 сегодня норма УНИЖЕНИЕ (явное или неявное). Человек есть песчинка, ноль. Особенно, слабый.

А уж «уважение» учителей достигло уровня «ниже плинтуса» - ставка равна советской стипендии, которая уходит на квартплату, при росте цен на нефть в 10 раз. Особо впечатлили слова «главаря» родителей о слёзах умиления у учительницы, которая услыхала о возможном повышении зарплаты на 30% от Путина. Через 2 года. (Видимо, из таковых и будет состоять Народный фронт. Против кого? - Против слабых).

Вместо 100 евро будет целых 130 евро. Спасибо, партия, за это.

Однако.

Имею наглость заявить, что это не мои представления отсталые от жизни, а обустройство школьной жизни в России нашими реформаторами НЕНОРМАЛЬНО. К которому все так привыкли, что воспринимают как норму. Оно кардинально отличается от НОРМЫ для всего остального мира, в соответствии с которой

КАЖДЫЙ человек есть ЛИЧНОСТЬ.

Его ДОСТОИНСТВО - превыше всего. Даже, права на жизнь (если судить по последовательности расположения статей во Всемирной декларации прав человека 1948г.).

Государственный контроль ИТОГА

В действующем Законе РФ «Об образовании» сказано, что государство имеет право проверять на выходе стандарт.

Стандарт в любой области - это МИНИМАЛЬНАЯ планка. Продукцию, качество которой ниже этой планки, просто не выпускают на рынок. Это есть БРАК.

Потому, мои непривычные деяния - проверка для НЕ ВЫСТАВЛЕНИЯ отметки «2»,по сути своей, текущий государственный контроль. БРАКА за 12 лет (за исключением одного УО) из тысяч учеников не было. «3 пишем, 2 в уме» - это не про моих детей-учеников, которые ЧЕСТНО имеют 3.

Собственно говоря, строго по действующему Закону государство должно проверять на выходе для ИТОГА только стандарт, определяемый как МИНИМУМ. Отсекая БРАК. Как это есть во всех областях. ВСЁ. Никоим образом не претендуя на роль слона в посудной лавке - т.е. диктовать, какую именно отметку следует поставить в аттестат конкретному ребенку.

В АВТОРИТЕТЕ должна быть школа и Учитель, а не профнепригодные учителя и лжеучёные. С кухарками во власти.

Сегодня на выходе ГИА и ЕГЭ проверяется МАКСИМУМ. Что есть

Безнравственный идиотизм правового БЕСПРЕДЕЛА.

«Абсолютно согласна. (пишет permyak , цитируя данную квалификацию деяний.) Вопросы из ГИА по русскому языку типа "Замените словосочетание "ВРЕМЕННО ЗАКРЫТА", построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием , построенным на основе управления" - это минимум? А нельзя по-русски сказать для троечника: скажи по-другому. И так по всем предметам. Наукообразность запредельная. И пытаемся так учить всех: будущих слесарей-сантехников, водителей-дальнобойщиков, швей-мотористок. А что такое микориза? Без этого в жизни никак.Какова средняя скорость движения литосферных плит за год: 6-7 см или 10-12 см?» www.zavuch.info/component/content/articl...01-4...

Если действующий Закон нагло, цинично не выполняется, в первую очередь, его инициатором - Минобрнауки РФ, зачем городить новые огороды лжеучёными и профнепригодными учителями? -

Чтобы перевыполнить план по невыполненному или для того, чтобы опуститься в мировых рейтингах образования НИЖЕ всех?

На вопрос Медведева - министра, что ли выгнать, и кого другого? -

он полуответил сам - пока пытались побороть коррупцию в вузах, сгубили образование.

Что касается коррупции в вузах, то её только усилили. Заменили ОДНУ взятку за поступление, на постоянное ВЫМОГАТЕЛЬСТВО денег с тупых продуктов школьного образования (РЕЗУЛЬТАТ реформ) за НЕПЕРЕВОД на платное отделение.

По сути же вещёй, сам аргумент к коррупции говорит о том, что о ДЕТЯХ - предназначении и смысле существования всей системы образования НИКТО из академиков и реформаторов и не думал. Тогда зачем они вообще нужны?

Конечно же, бестолкового министра надо гнать. Само собой.

Но это только «руки от головы», ослеплённой «Педагогикой от дьявола» www.newsland.ru/news/detail/id/700742/cat/42/ - лжеучёных РАО и диверсантов (ГУ ВШЭ, ФИПИ и пр.) по уничтожению главного потенциала любой страны: интеллектуально-человеческого, делающего благосостояние любой страны (в т.ч. и России).

Если в полиции пока сняли 119 генералов из 170, то в образовании надо гнать всю НАДСТРОЙКУ. Реформы надо начинать с надстройки (как это делается в полиции), а не с бесчеловечных, идиотских, тотальных экспериментов над детьми, запрещённых ст.21 Конституции РФ.

Владимир Павлов

@темы: реформа образования

---

30.04.2011 в 10:08

Пишет  Лоссэ:

А два года назад, на этой неделе...
Пятница, 01 мая 2009

Пишет  Diary best:

Крайне юсфул!

Пишет  ergosolo:

Описание клавиш клавиатуры
Недавно задались вопросом, каждая ли клавиша на клавиатуре необходима?

Мы собрали материалы с описанием всех клавиш клавиатуры, проверьте себя, все ли клавиши вам знакомы?

Для появления подсказки щелкните по заинтересовавшей вас клавише.

---

"Просто чтобы урегулировать все слухи... да я беременна"

10.04.2011 в 15:20

Пишет  aldaul:

"Я хочу секса!" - стеб. СУЕВЕРНЫХ ПРОШУ НЕ ЧИТАТЬ!

26.02.2011 в 19:41

Пишет  anatoliy1980:

"Я хочу секса"

25.02.2011 в 10:20

Пишет  Иллия:

Ипать, я сделал(а) это!
Суеверным не открывать )))

ОФИГИТЕЛЬНО ЗДОРОВО, ЧТО ТЫ ОТКРЫЛ ЭТО.......... потому что в течение ближайших семи дней ты:
* Тебе признаются в любви
* Найдешь потерянные деньги
* Тебе будет счастье во всех этих областях... любовь, счастье, работа, деньги

Но ... Сначала вам придется скопировать себе эту запись с одним из этих заголовков:
"Ипать, я сделал(а) это!"
"Я лесбиянка"
"Мне изменили"
"пошел на хуй, сука!И я надеюсь, ты, козел, читаешь это!"
"Я арестован"
"Просто чтобы урегулировать все слухи... да я беременна"
"Я вышла замуж!"
"Мой отец получил работу!.. Я уеду в Японию!"
"Угадай, кого я целовала прошлой ночью!"
"Я думала, со мной никогда не случится этого..."
"Я буду папой!"
"Я потерял ее"
"Мне его не хватает"
"Я хочу секса"
"Я вышла замуж прошлой ночью!!!"
Остерегайтесь, если вы не перепишете, у вас будет сплошное невезение два года.

@темы: глупости

---

шаманкоты

Перепостила с разрешения автора, чтобы сразу было видно эту красоту)))

26.12.2010 в 22:02

Пишет  Димэс Норд:

Всякое

12 картинок с другими вещами

<

@музыка: народов севера, однозначно

@настроение: смотрю и тащусь...

@темы: рукоделие, исскуство

---

шаманкоты и прочее

Совершенно потрясные коты, это просто поток настроения, радуга...
fashion-4-life.diary.ru/p139800467.htm#more1
www.diary.ru/~ShamanCats/

@музыка: варган

@настроение: ухожу в астрал

@темы: рукоделие, искусство

---

танцы ... местами не совсем приличные

в ванне www.youtube.com/watch?v=vgT96xhxj4M&feature=pla...!
ссылка на дайр - в простынях viviena-liss.diary.ru/p83594164.htm
парень в кубе www.youtube.com/watch?v=mqR5EoHOd9E&feature=rel...
мальчишки на шестах www.youtube.com/watch?v=hVsvz6DuKEI&feature=pla...
Two Men - Zumanity www.youtube.com/watch?v=ghCWB57Lo-g&feature=pla...
минута славы на шесте www.youtube.com/watch?v=2qppSzpThYw
казаки www.youtube.com/watch?v=FqlY03wp7b4&feature=pla...
воздушные гимнасты www.youtube.com/watch?v=dQX8k6qPAVY&feature=pla...
стрипдэнс "капитан" www.youtube.com/watch?v=FzIm6NcEOD4&feature=pla...
мужской танец живота www.youtube.com/watch?v=vlDMcHO0b0s&feature=pla...

@темы: танцы

---

дискотека

офисные танцы www.youtube.com/watch?v=Vn6unSl-9X4&feature=pla...!
мальчики в семейных трусах www.youtube.com/watch?v=Xt_2q67T5i0&feature=pla...
просто хорошо танцуют мальчишки www.youtube.com/watch?v=KG2ePKvRDEc&feature=pla...!
мужской фокстрот www.youtube.com/watch?v=HbZnkyjqaBo&feature=rel
грязные танцы с Патриком Суэйзи www.youtube.com/watch?v=scUiTf7l5-g&NR=1&featur...
цыганский степ www.youtube.com/watch?v=AXh6LFOPlro&feature=rel...
леди Гага rutube.ru/tracks/3200048.html?v=0ed606a2d2d3a30...

---

новогоднее

нарисуй новогоднее настроение www.elion.ee/docs/joulukaart/rus/

---

сказочная красота

04.10.2010 в 09:23

Пишет  doll dress:

Elisa Fenoglio
Итальянка Элиза Фенольо ,будучи художником по костюму и сценографом, долгое время работала в кино и театре. Неудивительно, что занявшись миниатюрой, она добилась значительных успехов. Ее работы не только исторически достоверны, но и пронизаны любовью к деталям, в них чувствуется потрясающий талант автора подбирать ткани и фурнитуру. Элиза сама расписывает лица кукол, делает парики, а в последнее время и лепит их.
И не забываем что все это 1:12





















(с)

@настроение: вспоминаю Скарлет ОХара

@темы: рукоделие, куклы

---

Прикольная иллюзия

@темы: иллюзии